日前，教育部公布了第二批全国高校黄大年式教师团队的认定结果。我院王玉忠院士领衔的“环境友好高分子材料教师团队”入选。
“心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”是习近平总书记对黄大年同志先进事迹做出的重要指示，深刻阐明了黄大年精神的丰富内涵。
在川大，就有这么一个团队多年来在身体力行。该团队由王玉忠院士创建，自1994年开始，经过28年的逐步发展自然形成了一个以环境友好高分子材料为研究方向的教师团队。核心成员包括13位教学科研岗和教辅岗教师，其中教授/研究员10人，中国工程院院士1人、国家和教育部及四川省人才工程/项目入选者8人。
团队潜心教学和人才培养工作，坚持“立德树人”教育根本，秉持“以学生为本，因材施教，让优秀成为习惯”培养理念，把思想教育与人才培养、学习生活、实验室日常管理等有机结合起来，探索实践出“科研+”党建模式，所在的环保型高分子研究生党支部被评为教育部首批“百个研究生样板党支部”。承担的化学专业本科生骨干课程《高分子科学导论》入选首批国家级一流本科课程，并被评为四川省精品课程及四川大学校级课程思政榜样课程，与本科生培养相关的成果获得了四川省教学成果奖一等奖，团队带头人王玉忠院士还获得了“教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0”优秀教师奖，四川省教书育人名师奖等荣誉。在研究生培养方面，团队注重强化过程培养，改变只凭学生发表的论文来对学生进行评价的方式，通过研究生各个培养环节和平时各方面表现的综合“绩点”与学位论文相结合对学生进行综合评价学生，设立了“开题报告/进展报告奖”、“科研难题挑战奖”、“技术开发与成果奖”、“学术活动优秀奖”、“文体活动优秀奖”、“公益活动优秀奖”、“好师兄好师姐奖”、“优秀毕业研究生奖”以及为当年在创新等方面表现特别突出的研究生设立的实验室最高奖—“实验室主任奖”等，鼓励学生全面发展，体现全过程育人、全方位育人模式，提升学生的创新能力和综合素质。至今已培养300余名硕/博研究生，多数已成为国内外知名高校、研究机构、知名企业的学术带头人、高管和骨干。
团队不仅在教书育人方面成绩显著，而且在面向世界科技前沿、国家重大需求和经济主战场的科研创新和社会服务方面，也做出了突出的贡献，坚持“四个面向”，做学术引领，攻克瓶颈技术，特别是在团队所从事的环境友好阻燃材料、生物基与生物降解高分子材料、高分子材料的循环与升级回收等环境友好高分子材料领域，近10年承担了国家自然科学基金重大、重点、重点国际合作项目和国家重点研发计划项目等40余项国家级项目，从基础做到应用，最终实现理论和技术的突破，不仅引领了相关研究领域的发展方向，而且研发出解决卡脖子的关键技术，进而得到实际应用，在国内外学术界和产业界产生重要的影响。研究成果荣获国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科技进步奖三大奖，获160余件授权发明专利，专利实施取得显著经济效益，发表的论文近10年SCI引用超过2万次，有3项基础研究成果入选《国家自然科学基金资助项目优秀成果选编》。团队创建了环保型高分子材料国家地方联合工程实验室、新型防火阻燃材料开发与应用国家地方联合工程研究中心、教育部工程研究中心和环境与火安全高分子材料省部共建协同创新中心、高等学校“环境与火安全材料”学科创新引智基地 (111计划)等7个国家/省部创新平台，为科技创新、学科建设和人才培养发挥了重要作用。
团队带头人王玉忠院士
【王玉忠教授简介】
王玉忠，博士，中国工程院院士，黄金城官方网站教授，创建了环保型高分子材料国家地方联合工程实验室、新型防火阻燃材料开发与应用国家地方联合工程研究中心、环境与火安全高分子材料省部共建协同创新中心等国家和省部研究平台。主要从事高分子材料的功能化与高性能化及环境友好高分子材料的研究与开发，特别是在环境友好阻燃材料、生物基与生物降解高分子材料及高分子材料循环与升级回收等领域的研究取得了系统的基础和应用研究成果，被国际同行评价是该领域的“创新与学术思想的引领者(innovation and thought leader）”。已发表SCI论文500余篇，近10年SCI他引2万余次，3项基础研究成果入编《国家自然科学基金资助项目优秀成果选编》；已获授权发明专利160余件，专利实施应用创造了显著经济效益；获13项国家和省部级科技成果奖，其中作为第一完成人，获国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科技进步奖二等奖各1项、教育部和四川省的一等奖6项；获何梁何利科技进步奖、四川省最高科技奖-科技杰出贡献奖等荣誉。获得2项四川省教学成果奖一等奖、四川省优秀研究生指导教师称号、宝钢教育奖优秀教师、四川省教书育人名师奖、四川大学首届“最受学生欢迎教师奖”等。
环境友好高分子材料教师团队合影
附 第二届全国高校黄大年式教师团队评选
为组织引导广大高校教师和科研工作者持续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，教育部开展了“全国高校黄大年式教师团队创建活动”，并在2017年发布了“关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知”，认定了首批“全国高校黄大年式教师团队”。
时隔四年，教育部开展了第二批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动，旨在引导广大教师继续向黄大年同志学习，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断做出新贡献。
