2016年11月19日，绿色化学教研室在第一理科楼南311会议室进行了2016学年教学活动总结。今年是教研室第一次面对全体大三学生开始必修全英文课程《GREEN CHEMISTRY》，大家对教学过程中出现的问题进行了热烈讨论。老师们在教学中收集了学生对全英文教学的意见，学生反映出的问题主要体现在如下几点：第一、听力障碍，专业词汇太多，听起来吃力；第二、3学时太长，难以全程集中精力；第三、课堂上长篇大论太多，无法掌握重点。为了更加有效地开展全英文教学活动，针对学生提出的意见，老师们提出了如下改进意见：第一、课件上的专业词汇均需中英对照，适当增加一些中文解释；第二、课时减为2学时，保障学生能够在课堂上集中精力；第三、课堂上多增加案例，并注意为学生建立清晰的课程框架体系，帮助学生理解；第四、加强课堂上学生的参与性，部分教学内容交由学生讨论进行。
教师们还就教研室承担的课程《绿色化学导论》、《绿色化学设计实验》、《大学化学》等的教学内容、教案修改等方面进行了讨论，对《绿色化学原理和应用》教材修订进行了工作部署。
